Documentos e Materiais

Estudo do Gpopai-USP estimando o financiamento público para a Produção de livros técnico-científicos e recomendando a adoção de políticas de promoção do acesso ao conhecimento

Carta aberta pela reforma da lei do direito autoral

Os direitos autorais e a educação, publicação da série Desafios da Conjuntura, da Ação Educativa

Cartilha do IDEC e FGV sobre as exceções e limitações presentes na atual lei de direito autoral

Blog que trata de algumas mudanças em curso a respeito de políticas de adoção de livros abertos: http://setda.typepad.com/digital/

Um manual sobre livros abertos e digitais, da Comissão de Educação dos EUA: http://ecs.org/clearinghouse/81/98/8198.pdf

Hilton, J. & Wiley, D. (2011). Open access textbooks and financial sustainability: A case study on Flat World Knowledge. International Review of Research in Open and Distance Learning, 12(5). URL:
http://www.irrodl.org/index.php/irrodl/article/view/960/1860

Hilton, J. & Wiley, D. (2011). Free E-Books and Print Sales. Journal of Electronic Publishing, 14(1). URL: http://quod.lib.umich.edu/j/jep/3336451.0014.109?rgn=main;view=fulltext

Hilton, J. & Wiley, D. (2010). Free: Why authors are giving books away on the Internet. Tech Trends, 54(2), p. 43-48. URL: http://www.mendeley.com/research/free-authors-giving-books-away-internet/

Hilton, J., Wiley, D. (2010). The short-term influence of free digital versions of books on print sales. Journal of Electronic Publishing, 13(1). URL: http://quod.lib.umich.edu/j/jep/3336451.0013.101?rgn=main;view=fulltext

Um estudo recente de Rory McGreal and Nian-Shing Chen: A Comparison of an Open Access University Press with Traditional Presses (.pdf): http://www.ifets.info/journals/14_3/19.pdf

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1. Stela C B Piconez | 17/11/2011 ás 9:55

Sob a perspectiva filosófica de REA, o compartilhamento destes links torna-se relevante à comunidade. A leitura destas contribuições enriquecem o debate. Precisamos definir e precisar conceitos para que o diálogo se amplie em um universo de entendimento comum sobre os REA, seu conceito, sua produção, uso etc. Reforça a necessidade de pesquisa brasileira na área e pode causar um efeito paralelo importante, isto é, pode forçar as políticas educacionais em suas ações de equipar com infraestrutura adequada as escolas públicas e avançar na formação dos docentes.
O sonho de Carolina pode e deve ser concretizado com a cooperação de todos!
A Educação Brasileira precisas muito deste empreendimento!

Stela C B Piconez
FE-USP
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